В школе завершились апробационные недели по теме «Развитие функциональной грамотности школьников в условиях цифровой образовательной среды». 28 января Черенкова Ольга Валерьевна на уроке МХК в 10 классе в начале урока создала проблемную ситуацию. Представленное видеообращение ученицы 8 класса к учащимся старшеклассникам позволило поддержать высокую мотивацию на протяжении всего урока. Формирование цифровой грамотности, креативного мышления, читательской грамотности было обеспечено через работу творческих групп : архитектурное бюро, информационное бюро, web-дизайн и другие. На занятии курса "Психология семейных отношений"  педагога-психолога Тархановой Анны Михайловны  учащиеся 9 класса работали над формированием глобальных компетенций: .неконфликтное общение в мире людей. Такие сформированные образовательные результаты помогут выработать эффективные жизненные стратегии, принимать верные решения в различных человеческой деятельности и общения исходя из социальных ролей. На уроке геометрии в 9 классе Пылова Лариса Юрьевна создала условия для формирования математической и читательской грамотностей.