Решение проектной задачи по теме "Финансовая грамотность". Немцова Е. И. для учащихся 3б класса на уроке математики организовала решение проектной задачи по теме "Финансовая грамотность" #finfest24

Учащиеся 4 класса уже не первый раз участвую в образовательных квестах. Квест - это форма взаимодействия педагога и детей, которая способствует формированию умений решать определенные задачи на основе выбора вариантов, через реализацию определенного сюжета.
15 октября ученики 4б класса под руководством своего учителя ГУва Г. А. отправились в новое путешествие. Квест "Самый бережливый", проведенный по теме финансовая грамотность, помог учащимся  приобрести необходимые знания по теме "Семейный бюджет". Каждая команда училась планировать бюджет семьи, совершать покупки, производить нужные оплаты, тратить деньги на отдых, учитывая доходы и расходы. Ученики учились различать вида доходов и расходов (обязательные, переменные, постоянные, непредвиденные). Путешествие закончилось победой команды, которая смогла оценить свои доходы и максимально рационально их использовать. Дома ребятам было предложено вместе со своими родителями оценить их недельные расходы и сделать вывод, какие из них были необязательными.

Ученики 4а класса на уроке технологии устроили творческую мастерскую по изготовлению копилок. Мастерской руководила Якоби Л. С. #finfest24

16 октября деловая игра "Мои финансы" прошла для учеников 3а класса. Пупкевич Е. Э. рассказала из чего складывается семейный доход и какие ежедневные, еженедельные, ежемесячные расходы есть в различных семьях. Ученики разделились на группы, каждая группа - "семья". Семья составила таблицу доходов и возможных расходов, спланировала свой бюджет  на месяц, с учетом всех предложенных условий. Игра прошла интересно и оживленно. #finfest24

Ученики 9 класса в прошлом учебном году прошли обучение на курсе "Основы финансовой грамотности". Полученные знания им помогли  в игре "Банковские системы", которую для них провела ПЫлова Л. Ю. Игра проходила в 3 этапа. В первом раунде ученики сыграли в игру "Сто к одному". Вопросы из категорий: банки, виды вкладов, деньги, логическая задача. Команды смогли набрать необходимое количество баллов, что продолжить игру. Во втором раунде ученикам предстояло на скорость ответить на вопросы, требующие ответов "да" или "нет": выгодна ли та или иная покупка, верно ли указан вид вклада, расход или доход и т.д. В завершении ученики смогли сыграть с компьютером в игру, используя свои гаджеты и зарабатывая при этом баллы для определения лучших игроков. Отдельные вопросы остались без ответов, ученикам было предложено найти на них ответы дома вместе с родителями и обсудить ответы на уроке обществознания. #finfest24

15 октября ученикам первого класса сказочное путешествие "За покупками в сказочный лес" приготовила Иванникова Т. В. Ребята узнали какие бывают деньги и что такое цена. Путешествие проходило по сказке "Колобок". Герои - животные предлагали у них что-то купить. Каждому покупателю на старте было выдано по 100 сказочных рублей. Совершаю покупку первоклассники оплачивали товар, получали сдачу, пересчитывали ее. В конце путешествия ученики обсудили, кто с какими покупками вернулся, какой набор продуктов получился у каждого., подсчитали общую стоимость покупок, определили их важность и полезность. В итоге все покупатели остались довольны своими покупками и игрой в целом. #finfest24

15 октября команда "Юность " учащихся 11 класса приняла участие в краевой онлайн-игре "Budget battle" накачай свои финансовые мускулы. В турнире приняли участие команды школ Красноярского края. Игра проходила по аналогии с игрой "Своя игра". Вопросы были из различных категорий: собери пословицу, банк, деньги, финансы и другие.  Наши старшеклассники смогли набрать за игру 2100 баллов. #finfest24

Все мы совершаем покупке в магазине, но редко смотрим состав товара, еще реже планируем наши покупки. Ученики 6 классов приняли участи в игре "Грамотный покупатель", которую для них провела Салий Е. В. Ребята принесли из дома упаковки от различных товаров с описанием состава и указанием цены. Раунд за раундом ученики оценивали свои навыки покупателей. Первый раунд игры содержал в себе задания на оценку веса и объема в соответствии с ценой товара, сложно ответить на вопрос какая шоколадка дешевле, если обе стоят по 55 рублей. Во время второго раунда ребята оценивали состав и качество товара с учетом цены. Третий раунд включал в себя тест на внимательность. Учиться правильно совершать покупки надо с раннего возраста, этот навык поможет нам не только экономить наши деньги, но и часто сберечь здоровье. #finfest24

Младшие подростки под руководством руководителя курса внеурочной деятельности «Проектное бюро» Атаскевич А. С. работали над планированием "семейного бюджета". На время занятия семьей стала группа одноклассников. Ребята работали с такими понятиями как доход и расход, баланс между доходами и расходами, бюджет семьи и его структура. У учащихся формируется о бюджете семьи как основной категории домашней экономики. Реализация проекта решает задачи не только образовательные, но и развивающие  - продолжение работы по выработке умений самостоятельно применять знания в различных жизненных ситуациях, развивающие - развитие коммуникативных навыков: умение коллективно обсуждать планируемые расходы, исходя из общей суммы доходов, отстаивать свое мнение. После проведения занятия ученикам предложено вместе со своими родителями спланировать бюджет на определенный срок (неделю, месяц, год).
Такие мероприятия в деятельностной форме помогают  воспитывать экономичность, бережливость, предприимчивость.  #finfest24

14 октября в рамках первого Краевого семейного финансового фестиваля во 2А классе прошла игра-путешествие «Мир финансов». Толокушкина Е. Н. в игровой форме учила ребят основам финансовой грамотности.
Второклассники разделились на две команды – «Тысяча» и «Лайки». Каждая команда в порядке очереди выбирала раздел игры («Загадки», «Вопрос-ответ», «Узнай мульт – героя», «Задачи «купи-продай», «Мульт – вопросы») и вопрос, который оценивался от 10 до 50 баллов в зависимости от сложности. Если ответ правильный, то команда получала баллы соответственно номиналу вопроса.
С большим интересом и азартом ребята отвечали на интересные вопросы, связанные с финансами. Со счетом 220:180 победила команда «Лайки».  #finfest24